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学思相结合,师生论战“疫”∣师生同上“疫情防控思政大课”【新葡亰496net】

详细资料 发布于 : 2020年03月12日 编辑:管理员 点击数:

按照教育部的统一部署和学校工作安排,根据《澳门新莆京娱乐网站关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的工作方案》以及《补充通知》精神,我院于3月7日、8日组织各教研室召开线上工作会议,集体备课,布置“思政大课”教学安排。9日下午,我院全员参与收看“思政大课”直播,从班子成员到全体老师,从预科生到研究生。

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教研室召开线上工作会议

艾四林教授立足中国抗击疫情的具体实践,引导学生深化对马克思主义基本理论的认识、深化对马克思主义中国化最新成果的认识。连日来,新冠肺炎疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复,国际社会对中国此次疫情防控的举措也给予高度评价。那么,中国共产党为什么能?中国的制度优势是如何体现?秦宣教授聚焦“疫情大考告诉大家什么?”,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。王炳林教授从我国历史上的防疫斗争历程出发,分享从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。冯秀军教授以战“疫”里的青年责任与担当为主题,深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景,引导大学生群体担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。

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授课专家


此次“思政大课”的播出,在教师中反响热烈。

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师生收看学习“思政大课”


“纲要”教研室吴增礼老师说,新冠肺炎疫情突袭而来,反“疫”战也随之打响。今天我与“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,认真学习领会以习大大同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控阻击战的坚定信心,深刻认识了中国特色社会主义制度的显著优势。反“疫”战是人民战争,离不开人民的万众一心众志成城, 更离不开中国共产党凝聚全民族的力量,在抗“疫”战中发挥了中流砥柱的作用。

“概论”教研室丁军强老师说,第一,这是一堂在正确的时间进行的,非常及时的思想政治理论大课,是在抗击疫情胜利在望,成功经验众盼升华的关键时机进行的一次精品大课;第二,这是一堂非常好的公开示范课,是由高水平的专家式老师汇众人之所长,扬自己之特色的精品大课。第三,这是一堂师生都深受教益的思政大课,是促进师生观点碰撞、情感交流、觉悟提升的精品大课。

“原理”教研室汪皎英老师所说,这次抗击新冠肺炎疫情活动是一次思政理论和思政实践的大聚焦,这次大课堂的学习,对于学生是一次思想的洗礼,对于大家思政课教师是一次卓有成效的培训课。

“基础”教研室文雯老师说,作为一名普通的思政教师,我同样也是深受教育、备受鼓舞。这次战“疫”中涌现出那么多感人至深的人和事,既教育鞭策了我,也成为了我讲授思政课的鲜活事例,我一定不负思政教师使命担当,讲好战“疫”故事,讲好中国故事,传递好信党爱党跟党走的强大正能量。

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我院思政课教师组织学生收看“思政大课”、研讨交流

研讨交流中,结合“思政大课”中提到的“中国共产党的动员能力”、“当代青年的使命于担当”等内容,侯德泉与赵兵老师先后在课堂上提出“中国共产党的组织动员能力强不强?为什么?”“当代大学生的使命与担当”等一系列问题,引起学生的积极回应。

学生热议“思政大课”


国贸专业2019级杨玉莲说,中央财经大学的冯秀军老师从青春的角度切入话题,让我对自身以及大家年轻的这一代有了更客观全面的认识,也对大家年轻一代未来的创造力、实行力、创造力与责任担当更加坚定了信心。在这场防疫战中,90后、00后以及所有的医护人员在奉献自我的同时,也展现了自我的能力,实现了自我的价值。这些普通又可爱的人在国家有难时,把人们挡在自己身后,这都是实实在在的爱国护国,值得我去学习。

经济专业2019级杨璐铭说,青山矗立,不堕凌云之志。中华民族,是一个历经艰险又百折不屈的民族。在这次新中国成立后“传播速度最快,感染范围最广,防控难度最大”的疫情大考中,充分体现了中国共产党的领导这一巨大的制度优势。中国梦归根到底就是人民的梦。无论未来如何,大家都在朝着中华民族的伟大复兴坚定前行!


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